不让技术问题卡脖子,华为与西工大合作,推动终端软件人才培养

原标题:不让技术问题卡脖子,华为与西工大合作,推动终端软件人才培养

21世纪什么最贵?人才。看过电影《天下无贼》的读者一定对葛优的这句台词记忆犹新。影片上映距今已经16年,但是这句话一直没有人怀疑。虽然我国的不少关键领域都取得了长足发展,在世界已经处于领先水平,但是在部分领域仍然面临“卡脖子”的问题,解决这一难题终归还是要回到人才培养上来。

从钱学森之问到强基计划

2005年,钱学森感慨说:为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?为回应和解决这个问题,2009年,教育部等多部门正式启动"基础学科拔尖学生培养试验计划",又称“珠峰计划”,选择了17所中国大学的数、理、化、信、生5个学科率先进行试点,力求在创新人才培养方面有所突破。

2020年1月,教育部印发《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,珠峰计划升级为“强基计划”。

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主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,要突出基础学科的支撑引领作用。参与的学校和招生的专业都较“珠峰计划”有所扩大,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

华为与西北工业大学合作,培养顶尖终端软件人才

近日,西北工业大学发布消息,将与华为合作,开设“鸿蒙生态菁英班”,面向从西工大的计算机学院、软件学院、网络空间安全学院、航海学院、电子信息学院、自动化学院、教育实验学院的优秀学生,定制专属培养方案,主要是培养终端软件人才。招生50人左右,要求学习成绩在前30%的大三学生和成绩前40%的研一的研究生。

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这是华为继2017年与西安交通大学创办“云计算菁英班”之后,再次与西安高校合作创办菁英班。“鸿蒙生态菁英班”将利用暑假2个月左右,在华为基地对选拔的优秀学生进行系统培训,通过夏令营集训、项目实践、科创计划三个阶段的培训,通过理论与实践的紧密结合的方式,培养出深刻理解终端软件的优秀人才。

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校企联合培养人才优势多

这样校企合作联合培养人才,能够有效解决几个问题。首先对于学生来说,能够真正实现理论知识与生产实践相结合,增强动手能力,能够更快适应社会需求。在此之前,不少职业院校与企业合作,采用“订单式”培养的方式,当然,这种的方式主要目的是为解决学生就业,也解决企业招聘用人的问题,可谓“双赢”。但重点高校与企业合作培养的学生的方式,不仅仅局限于就业,更重要的是要选拔优秀人才,培养高层次创新人才,解决科技技术难题。

对于企业来说,通过定制培养方案,对选拔出来的优秀学生进行系统培训,一方面利于吸引优秀人才加入,储备解决技术难题的高水平人才;另一方面,企业与高校的深度合作,显然不仅仅只是招聘人才,最大的益处在于帮助国内高校发展,同时依靠高校的科研优势解决技术难题,实现双赢。

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值得一提的是,这样的校企合作联合培养学生的方式并非只有华为和西北工业大学、西安交通大学,同样在2017年,天津大学与恩智浦公司与建立“新工科”战略合作关系,在此基础上创办了恩智浦班。

国内顶尖的英才班和荣誉学院

当然,拔尖创新人才的培养重点和核心还是在高校,上述的联合培养方式只是其中一种,而且相比较而言,拔尖创新人才培养仅仅靠两个月的训练显然是不足够的,所以在国内顶尖高校中,都创办了非常有特色的精英班,比如清华大学姚班、北京大学图灵班、元培实验班(元培学院)等。

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C9高校中还有浙江大学的工科(混合)班(竺可桢学院),上海交通大学理科班(致远学院),中国科学技术大学少年班(少年班学院),复旦大学复旦学院(本科生院),南京大学匡亚明学院,哈尔滨工业大学英才学院,西安交通大学钱学森学院等;除了C9高校外,很多其他985高校也有自己的特色英才班或荣誉学院:比如武汉大学的弘毅学堂,山东大学的孔子学院,四川大学吴玉章学院,东南大学的吴健雄学院等等。这些精英班级或者荣誉学院都是围绕拔尖创新人才培养而创办的,他们的共同点都是重视学生的学科基础培养,注重学生的学科交叉和创新能力。

以上这些英才班和荣誉学院是不少优秀学生追求的目标,也是培养未来各行业领军人才的重要阵地。最后祝愿所有考生都能够取得理想的成绩,考取满意的学校和专业。

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